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开展乡镇教研交流 促进教育均衡发展
作者:亚博app手机版 来源:亚博app手机版 点击: 发布日期: 2021-04-04 21:59
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为了进一步延缓学校教研工作的有效探索,5月6日,红花镇中心小学与公安镇中心小学合作积极开展教研活动交流。当天下午,红花镇中心小学组织本校骨干教师到公安镇中心小学积极开展2019年春季学期教研活动交流。...
本文摘要:为了进一步延缓学校教研工作的有效探索,5月6日,红花镇中心小学与公安镇中心小学合作积极开展教研活动交流。当天下午,红花镇中心小学组织本校骨干教师到公安镇中心小学积极开展2019年春季学期教研活动交流。

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为了进一步延缓学校教研工作的有效探索,5月6日,红花镇中心小学与公安镇中心小学合作积极开展教研活动交流。当天下午,红花镇中心小学组织本校骨干教师到公安镇中心小学积极开展2019年春季学期教研活动交流。根据事先制定的教育研究活动流程,第一环节是讲义活动,公安镇中心小学分别选择两名青年教师进行语文、数学教育公开课,红花镇中心小学参加老师分别在适当的学科课堂上开展讲义访问第二环节是积极开展教育研究活动的两所学校的座谈交流,在座谈交流活动中,利用这个机会在以前听到的两所教育公开课上开展集体评价课,两所乡镇学校的教师积极发言,各自表达自的意见,两所公开课的各自的亮点会议上,除了讲座评价课堂之外,双方学校在人与自然聊天的氛围中,如何接触课堂教学时间,提高课堂教学效率,进行有效教学研究,提高教学质量等方面有效沟通交流。通过积极开展乡镇间教育交流活动,有效唤起学校教育新机制,有效创造不利于提高教师教育活力的校本教育新形式,不利于纵向比较,提高本乡镇教育活动的本质,提高教师课堂教育能力,提高教育教育水平。

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